Service long sur couloir 6 — Série court-long
Viser le couloir proche de la zone 6 et obliger les réceptionneurs à décider.
Scénario appliqué : Alterner une cible courte et une cible longue depuis la même position.
Votre exercice en trois étapes
Service long sur couloir 6 — Série court-long
Trois étapes vectorielles utilisables hors ligne. La photo de contexte n’est pas incluse.
Schéma statique du placement
Représentation du placement et de la trajectoire, et non photographie du geste.
Photographie de référence
Référence visuelle authentique de cette famille de gestes, créditée et sans recadrage trompeur.
Service long sur couloir 6
Faire tomber le ballon derrière la ligne d'attaque avec profondeur maîtrisée.
Viser le couloir proche de la zone 6 et obliger les réceptionneurs à décider.
Matériel : Volleyballs, Net, Target mats
Zone de départ : 6
- Viser le couloir proche de la zone 6 et obliger les réceptionneurs à décider.
- Alterner une cible courte et une cible longue depuis la même position.
- Faire tomber le ballon derrière la ligne d'attaque avec profondeur maîtrisée.
- Noter chaque tentative selon ce critère : Compter les services légaux dans la cible annoncée.
12 minutes
10 ballons par série initiale, avec pauses adaptées à la qualité et au niveau.
Compter les services légaux dans la cible annoncée.
Consigner tentatives, réussites et erreurs : ne pas déduire la progression du seul nombre de répétitions.
Échauffez l’épaule et contrôlez les volumes de frappe ; la régularité prime sur la vitesse.
Mesurer la séance, pas seulement compter les exercices
Critère : Compter les services légaux dans la cible annoncée.
Une série conseillée commence à 10 répétitions ; ajuster au niveau et à la sécurité.
Tentatives
Cibles réussies
Balles jouables
Précision à la cible
Historique enregistré uniquement dans ce navigateur sur cet appareil. Aucune synchronisation avec le compte NOMVEX n’est encore active.
Prochaine situation du même mouvement
Chaque protocole indique explicitement le mouvement de base et la situation qui change.