NOMVEX Kids Read FR
Sur la tablette (« Lire en français »), l’enfant passe du son à la lettre, puis à la syllabe, au mot et à la phrase. Pas de micro : il touche, choisit et trace. Le tracé est vérifié sur la tablette et jamais gardé.
- Vérification…
- Avec un adulte
Les étapes et quoi faire hors écran
Étape 1 · Les voyelles a, i, o, u, é, e
Sons : a [a], i [i], o [o], u [u], é [é], e [e]
Hors écran : Chercher dans la maison des objets dont le nom commence par a, i ou o.
Étape 2 · Les sons l et r
Sons : l [l], r [r]
Hors écran : Dire « la, li, lo, lu » puis « ra, ri, ro, ru » en tapant dans les mains.
Étape 3 · Les sons m et s
Sons : m [m], s [s]
Mots lisibles : ami (a-mi) · lama (la-ma) · mur (mur) · sol (sol) · rame (ra-me)
Hors écran : Écrire m et s dans du sable ou de la farine avec le doigt.
Étape 4 · Les sons p et t
Sons : p [p], t [t]
Mots lisibles : tomate (to-ma-te) · pomme (pom-me) · tortue (tor-tue) · tapis (ta-pis) · pirate (pi-ra-te)
Hors écran : Jouer au « pi-pa-po » : l’adulte dit une syllabe, l’enfant la répète.
Étape 5 · Les sons n et d
Sons : n [n], d [d]
Mots lisibles : lune (lu-ne) · domino (do-mi-no) · nid (nid) · salade (sa-la-de)
Hors écran : Lire ensemble le mot « lune » sur un livre du soir.
Étape 6 · Les sons ou et on
Sons : ou [ou], on [on]
Mots lisibles : loup (loup) · poule (pou-le) · mouton (mou-ton) · lion (li-on) · roue (roue)
Phrase : « Le lama a un tapis. »
Hors écran : Chanter une comptine et lever la main à chaque « ou ».
Étape 7 · Les sons v et f
Sons : v [v], f [f]
Mots lisibles : vélo (vé-lo) · fourmi (four-mi) · avion (a-vi-on) · fil (fil)
Phrase : « Le loup va sur le vélo. »
Hors écran : Sentir la différence entre v et f en posant la main sur la gorge.
Étape 8 · Les sons ch, an et en
Sons : ch [ch], an [an], en [an]
Mots lisibles : chat (chat) · vache (va-che) · maman (ma-man) · enfant (en-fant) · dent (dent)
Hors écran : Trouver des mots avec « ch » au marché ou dans la cuisine.
Étape 9 · Les sons b et c
Sons : b [b], c [k]
Mots lisibles : bébé (bé-bé) · banane (ba-na-ne) · canard (ca-nard) · cube (cu-be) · sac (sac)
Phrase : « Le chat est dans le sac. »
Hors écran : Trier des images : celles qui commencent par b, celles qui commencent par c.
Étape 10 · Les sons oi, ai et è
Sons : oi [oi], ai [è], è [è]
Mots lisibles : roi (roi) · poisson (pois-son) · lait (lait) · fraise (frai-se) · étoile (é-toi-le)
Phrase : « Le roi boit du lait. »
Hors écran : Lire les étiquettes du petit-déjeuner et chercher « ai » ou « oi ».
Étape 11 · Les sons j et z
Sons : j [j], z [z]
Mots lisibles : jupe (ju-pe) · zèbre (zè-bre) · jus (jus)
Hors écran : Imiter l’abeille (zzz) et le train (j-j-j) puis écrire z et j.
Étape 12 · Les sons in, au et eau
Sons : in [in], au [o], eau [o]
Mots lisibles : lapin (la-pin) · bateau (ba-teau) · chapeau (cha-peau) · sapin (sa-pin) · auto (au-to)
Phrase : « Le lapin a un chapeau. »
Hors écran : Lire une courte histoire à deux voix : une phrase chacun.
La lecture à voix haute
La tablette lit seulement avec une voix installée sur l’appareil. Sinon, rien n’est envoyé : le texte reste affiché et vous le lisez avec l’enfant.
Ouvrir la lecture sur la tabletteNOMVEX Kids Skill Map
Source : Ordre des sons, mots et tracés : écrits par NOMVEX (repère NOMVEX, pas un programme officiel), en attente de relecture par un enseignant. Images : emoji de l’appareil.